In het onderwijs werk ik samen met enthousiaste collega’s aan projecten waarin studenten en docenten worden uitgedaagd om te groeien. Hieronder licht ik drie projecten uit waar ik met trots aan werk.
Open Space – De mindset van de kunstenaar als uitgangspunt voor leren
In dit project onderzochten en verdiepten wij in de methodiek van, waarbij de creatieve houding van de kunstenaar centraal staat. Door deze werkwijze eigen te maken, ontwikkelden we een aanpak die ruimte biedt voor experiment, reflectie en eigenaarschap in het leerproces – zowel voor studenten als voor docenten. (i.s.m. Tessie van den Brink, Alfa-college)
Onderzoekend leren | Creatieve vrijheid | Eigenaarschap
Explore Your Talent – Zelfsturing en eigenaarschap in een buitenleeromgeving
Binnen Explore Your Talent ontwierp ik buitenactiviteiten waarin studenten zélf de regie nemen over hun leerproces. De drie pijlers van excellentie – motivatie, uitdaging en ondersteuning – vormen het fundament. Mijn rol bestond uit het faciliteren van deze leerervaringen en het bieden van de juiste structuur en begeleiding, zodat studenten konden groeien vanuit hun eigen kracht. (i.s.m. Marjan Scheper, Ineke van Doornink, Alfa-college)
Zelfregie | Buiten leren | Leren in verbinding
Instructional designer – Onderwijs vormgeven vanuit de student én delen met de sector
In mijn rol als instructional designer werk ik nauw samen met docenten, studenten en onderwijsteams. We ontwikkelen open leermateriaal dat niet alleen aansluit bij de praktijk en het eigenaarschap van studenten stimuleert, maar ook beschikbaar is voor collega’s in het hele land. Docenten kunnen dit materiaal gebruiken, aanpassen en delen binnen het mbo. Zo dragen we samen bij aan duurzaam, toegankelijk en innovatief onderwijs. (i.s.m. Jelmer Pultrum, Susan Hofsink, André Pape, Alfa-college, DNA studios)
Onderwijsontwerp | Open leermateriaal | Praktijkgericht leren
